蒙氏静寂游戏推荐
蒙氏锁的工作教案？
蒙氏锁的工作教案？
小班：一、教室常规 1.走线：目的：稳定情绪，集中注意力，身体平衡能力。
(1)徒手走：教孩子听着音乐走，保持距离，跟教师或同伴变换动作(学会观察)可变换音乐的速度或手部动作，学会自然走，熟悉后增加难度。
(2)持物走：(由易到难，既增加难度，根据孩子的能力给予不同的指导)
托物走，易倾斜的物品—旗易摇晃的物品—铃铛、串珠易掉落的物品—大匙端球 2.寂静游戏：目的：听力，注意力的训练。
听力练习，听的记忆力训练、顺序性训练、差异性训练
3.铺工作毯：强化正确使用工作毯的方法铺、卷、搬、绕工作毯走、使用规则(可在各区域入口处放工作毯)4.拿取教具的方法：(老师应去重点培养的，是在建立秩序感，同样也要强化收工作)(1)正确掌握教具的方法(2)正确拿托盘的方法(3)正确辨别标志符号5.认识物品：
(1)认识班级中的物品(2)认识自己物品的位置(小班可以贴小贴纸，中班开始用名字号次等)6.正确使用危险品(1)使用西餐刀(做一个刀套)
(2)使用剪刀(老师要注意：①让幼儿会拿②老师要妥善保管)二、大肌肉动作练习1、基本动作：(走：学会自然站立、跑、双脚跳双手双膝着地爬拍球滚拍)2、学会基本体操(略)三、小肌肉动作练习1.五指抓：
大颗粒→中颗粒→(下学期)增加小颗粒 在准备材料时，可让孩子区别颜色、大小、材质等。
例：往盛手抽纸的盒子里抓球2.三指抓：
(1)融入分类的概念，按材质、大小、颜色的分类(2)练习点数，可以增加数量(3)配对练习，相同物、相似物的配对3.二指捏：(1)较小颗粒的捏
(2)容器高度和口径的变化。
4.一直按：训练拇指、食指的力量。
(按接触点比较大的物品)5.穿脱外套 6.衣饰框：按扣→子母扣7.夹：夹夹子
8.叠毛巾
9.倒固体：倒豆子→倒玉米→倒大米10.舀：用大勺舀豆子→大勺舀米11.扫：(小班下学期)扫不易滚动的垃圾，往中间一点扫12.用水的工作：挤海绵→漏斗倒水(
孩子学习时不专注，总是走神怎么办？
孩子学习时不专注，总是走神，如果想要从根源上解决孩子的问题，那就需要孩子为什么会学习时不专注，总是走神，据我所知，基本上是以下几个原因：
1.遗传因素，如果父母小时候有这种问题，那有机率能够遗传到孩子身上的，这个是需要系统的训练来矫正，这个是最难的，但是也是最不可能是这个因素的。
2.剖腹产，如果孩子是这个原因出生，就有很大的概率是这个因素导致，据数据统计，只要剖腹产的孩子，基本上都有这个问题，这个也是需要系统的训练矫正。
3.注意力缺陷，注意力缺陷是大脑发育不完善导致无法集中注意力、好动、多动、上课走神等问题，也是需要系统的训练才能成。
以上，是否发现，我们能够长大成人是不是一件很不容易的事情呢？如果有什么问题，请到中国注意力训练网上咨询。