常州教师发展中心
教师发展中心是什么性质的单位？
教师发展中心有寒暑假吗？
教师发展中心是中小学下设的一个办事机构。教师发展中心的主要工作是促进教师的专业发展，并开展与之相应的业务工作，如科研课题研究、教师学科素养提升、教师业务学习、教师师德培训、教师教学设计等。教师发展中心是学校的一个业务部门。
教师发展中心是什么性质的单位？
教师发展中心是教育体育局的下属事业单位，专职于教育教学研究、管理和教师培训。教师发展中心在很多年前后称为教师进修学校，随着教改的不断推进，后来改称为教育科学研究中心，最后成为教师发展中心，内部主要由电教站、师训办、行政办等部门组成。
教师发展中心与教研室的区别？
教师发展中心是指学校中负责教师教育教学的部门。教研室是指学校中负责教育科研的部门。二者分工就有区别。教师发展中心要负责教师的日常教学、教师的日常教研、教师的教学常规等等。教研室主要学校的各种科研课题的立项、活动开展和结题等工作。
中学教师发展中心是教育局部门吗？
中学教师发展中心是帮助教师提升业务能力，是教师专业技术能力继续提高和培训的一个单位， 有的地方叫做教培中心，有的地方叫做教师进修学校或教师培训中心，称呼不一样，但是职能和作用是一样的，就是为了教师的专业化成长，提升教师的专业能力，专门设置的一个培训机构，他一般都是教育局的一个部门。
中学教师发展中心是教育局部门吗？
中学教师发展中心应该是教育局所属事业单位教育局教科研中心的一个部门。正在进行的机构改革中，教育局的编制很少，就是几个主要职能科室，身份都是公务员身份。新成立的教科研中心承担着教育教学服务与指导机构的职能，中学教师发展中心应该是教科研中心的一个部门，为教师发展服务。
什么是教育发展中心？
教育部学位与研究生教育发展中心
机构性质
教育部学位与研究生教育发展中心（简称教育部学位中心）是教育部直属事业单位，在教育部、国务院学位委员会及国务院教育督导委员会的领导下开展工作，具有独立法人资质。
历史沿革
教育部学位中心成立于2003年，其前身是成立于1999年的全国学位与研究生教育发展中心。
工作职能
开展学位与研究生教育的科研工作，为教育部、国务院学位委员会、国务院教育督导委员会有关政策的制定提供参考。
承担教育部、国务院学位委员会、国务院教育督导委员会委托开展的学位与研究生教育的评估、评审监测工作，并根据需要面向社会自主开展与学位与研究生教育有关的评估、评审服务工作。
承担以研究生毕业同等学力人员申请硕士（博士）学位全国统考的命题和考务工作。
承担我国学位与国外学位、我国内地学位与港澳台地区学位的对等研究以及相互承认学位协议有关咨询工作；根据政府授权与有关非政府组织和民间机构签订有关学位与研究生教育评估及互认的合作协议。
承担学位证书的认证评价、鉴定和咨询工作。
负责全国学位与研究生教育信息系统的建设、维护并面向社会提供服务。
开展学位与研究生教育的民间国际交流与合作。
主办《中国研究生》杂志。
开展学位与研究生教育相关的其他工作。