我国的学科门类有哪些

我国的学科门类有哪些 我国的学科门类有哪些?

我们国家的学科门类有什么?

我国的学科门类有哪些?

哲学思想、 社会经济学、 法律学、 教育、 文学类、 历史系、 理学类、 工科、 农学专业、 医药学、 军事学、 企业管理学、 造型艺术。

1.学科门类介绍:学科门类(fieldsofDisciplinesofConferringAcademicdegrees):学科门类应该是具有一定关系学科的分类,是授予学位的学科类型。根据国务院学位联合会、国家教育部印发的《学位授予和人才的培养学科目录设置与管理条例》(学位〔2009〕10号)的相关规定,学科门类由国务院学位联合会和教育部一同制订,是我国开展学位受权审批与学科管理方法、学位授予企业进行学位授予与人才培养工作的最基本根据。

2.我国归类:2011年3月,国务院令学位联合会和教育部施行修订的《学位授予和人才的培养学科文件目录(2011年)》,要求在我国分成 哲学思想、 社会经济学、 法律学、 教育、 文学类、 历史系、 理学类、 工科、 农学专业、 医药学、 军事学、 企业管理学、 造型艺术13个学科门类。

学科类包括哪些?

第一种含意:学术研究归类。指一定科学行业或一门科学的分支如当然科学里的1110数学课、120信息内容科学与系统软件科学、130结构力学、140物理;农牧业科学里的.210农学专业、220林学、230牧畜、兽医师科学。学科是和专业知识相关联的一个学术研究定义,是A当然科学、B农牧业科学、 C药业科学、D工程与技术科学、E人文与社会科学五大科学知识系统(也是有当然、社会发展、历史人文 三大科学学科一说)专业知识分系统的集合概念。

第二种含意:教学科目。 指基础教育、中职教育、高等职业教育等课堂教学课程内容学科,是中小学校、学位授予企业等教育局对教师教学、人才的培养、学位授予的科目分类与定义,并用以学科基本建设教育统计分类等相关工作。学科建设过程中“学科”的内涵偏重于后面一种,但是和第一个含意也有关联。

第三种含意:基础知识。所指国防、体育运动等体能训练方法中的很多专业知识的科目,有别于技术性的“术科”。