评价量规
评价量规和教育评价？
评价量规和教育评价？
在日常的教学中也利用量规对进行评价但是我们对学习评价比较单一。 教学中利用量规评价有以下优点：
1.教学中利用量规评价可以帮助学生和教师定义“什么是高质量的学习”。在评价学生的学习时，应用量规降低评价的主观随意性，不但可以教师评，而且可以让学生自评或同伴互评。
2.教学中利用量规评价可以对学生的作业进行公平地评判，减少了老师对学生作业评分时间，同时老师也很容易给学生讲解，从而很快而准地给学生建议或做那些努力可以获得提高。
3.使用量规评价评分的最大好处是使标准公开化，意思是量规评价评分将成为学生、父母和社区共享的一种评价。 利用量规评价应注意几个问题：1.利用量规评价可操作性简单但对学生评价不全面。2.量规评价对学生评价的准确度不高。3.农善先
教师如何使用评价量规的？
制定评价量规表 包括自评、他评和师评，各占一定的比例，自评占比低些。
以学为主的教学方案评价的评价量规？
一、新课
1、教学设计有坡度，针对学生实际情况，符合课程标准的要求。
2、情景导入，注重激发学生的学习兴趣。
3、概念分析到位，兼顾学生的接受程度。
4、例题选择典型，突出重点、解决难点，课堂容量适当。
5、落实“双基”，学生的训练量适当。
6、板书设计条理清晰，教学手段适当。
7、课堂小结表述简洁全面。
8、作业布置适切、根据需要适当分层。
9、学生注意力集中，积极思维，师生有互动。