一本引人入胜的书看图写话

怎么样才能让孩子写好作文?

怎么样才能让孩子写好作文?

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老穆解析
问:如何教孩子写好作文?站在家长角度而言,教孩子写好作文,的确是一件头疼的难事,不仅仅是教的问题,还有家长自身的学识问题。
穆老师针对这一问题,给各位家长(应该小学家长居多)支招,家长们看了后,可以给你们的孩子分享。
一、看图写话
〖1〗看图写话书写要求
〖2〗看图写话技巧
〖3〗看图写话流程图
〖4〗范文例举
二、读后感
〖1〗读后感定义
〖2〗读后感标题种类
〖3〗写读后感前准备工作
〖4〗写读后感方法
〖5〗范文例举
三、记叙文写作
〖1〗记叙文开头方法
〖2〗记叙文结尾方法
〖3〗学会细节描写
〖4〗景物描写
〖5〗记叙文结构
〖6〗人物描写
〖7〗有文采
〖8〗象征手法
〖9〗记叙文万能写作技巧分享
〖10〗其它
四、指导孩子做好写作准备工作
〖1〗养成良好的阅读习惯
〖2〗做好读书札记
〖3〗观察生活,积累作文素材
亲爱的家长朋友们,你们清楚了吗?加油哦!
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孩子写作文的时候总说没有素材可写,作为家长,该如何引导呢?

写作文的时候没有素材,这在一些三四年级的孩子之中是比较正常。从看图写话过渡到写作,从按图画要求过渡到文字描述,从给定素材到自己挖掘素材。肯定会出现一时的空洞,不知如何下手。而且写作素材来源于日常,要想获得更多的素材要从以下两个方面下手。
第一,要提高自己的阅读量。古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”就是这个道理。可以通过阅读,把别人的素材拿来用,名言警句不是凭空就有,并且可以在阅读过程中积累语感。所以,这个阶段应该多看看别人怎么写的。但不是说随便背几篇就好了。
第二,学会记录,也就是写日记。写作题材更多应该来自于生活,用日记把每天重要的事情记录下来,并适当进行小“加工”。发生在自己身边或身上的事情往往是最深刻的,记录下来可以让我们更有深度地理解。学校发生的事情,今天因为什么事情被批评表扬,参加什么比赛……作文最最最重要的素材来自于生活。
总之,素材每天都在你身边产生。孩子更多的不是没有素材,而是不知道用哪些如何用。作文并不是说有素材就能写得好,而提高孩子“加工”能力应该靠实践。多看多写多思考,这也就为什么很多老师都建议让孩子写日记。虽然不是说多写日记就一定能写出优秀的作文,但对孩子作文能力的提高是很显著的!