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广东的教材是人教版吗？
广东的教材是人教版吗？
回答：广东的教材是人教版的。也就是说，广东的教材采用的是人民教育出版社出版的。人民教育出版社是教育部所属的一家大型专业出版社，主要从事基础教育教材和其他各级各类教材及教育图书研究，编写，编辑，出版与发行。它成立于1950年12月1日。
有人说“好像有些诗经中的句子，可以用粤语来检测是否押韵”，是怎么回事？
粤语，广东方言，至今保留了古韵方言习惯。古人诗作以古韵为押韵标准，所以今人宜用古人诗作相应的古韵来检测古人诗作是否符合古代押韵标准。
押韵标准随时代发展而变化。
截至目前为止，中华新韵十四韵版本之前韵书，韵部比较多： 隋朝陆法言《切韵》为193个韵部。 唐玄宗开元二十年，孙愐编制《唐韵》是《切韵》的增修本，有195个韵部。 北宋陈彭年编纂的《广韵》在《切韵》的基础上又细分为206个韵部。 金朝刘渊的平水韵根据前人作诗使用邻韵的情况，把206韵合并成106韵。 中华诗词学会副会长赵京战主编的《中华新韵》只分平仄，不辨入声，每个韵部中发音为阴平、阳平的字，即为平声字；发音为上声、去声的字，即为仄声字。不再区分入声字。这样，每个韵部实际上自然分成了平声、仄声两个部分。用入声韵的词牌，用新韵时改用仄声。 中华通韵，16韵部，是中华新韵的衍生品。收录汉字8800多个。 中华新韵十四韵，是中华诗词学会在2010年在十八韵的基础上，综合了使用时的各种意见，而修改发布的韵书。 ——由简到繁，由繁到简，韵书随时代和语音发展变化而不断简化。要不，汉字简化不也如此吗？ 文化传承就是这样遵循去繁就简、推陈出新，去糟粕取精华的规律发展演变的。
入声字保留在一些方言中，方言是语言规范对象，今人舍新韵而厚古韵是食古不化，故步自封，复古倒退，作茧自缚！ 强调平水韵实际上就是公然与国家语言规范过不去，与时代前进的步伐和人民大众生活学习实际需要格格不入！文学艺术脱离了大众需要，还有生命力吗？韵书发展难道能例外吗？ 市场上没有统一度量衡，公平吗？与时俱进，统一规范古韵和方言，势在必行，目前当推中华新韵！