适合3-6岁幼儿课程
六岁的小孩学什么兴趣班对以后数学有帮助？
六岁的小孩学什么兴趣班对以后数学有帮助？
你的担心是很多家长的共同问题，害怕孩子数学不好，而自己又没有能力去辅导。我觉得，6岁的孩子，应该刚上一年级吧，这个阶段，是培养兴趣的阶段。让孩子对数学有个基本的概念，让他对数学产生兴趣是主要的。你能想到围棋，我很开心，和我想的也是一样的。
棋类项目真的是很锻炼思考力的，要决策，判断，缜密的思维，这个跟数学要求的逻辑性是很有关联的。不过，你不能期待孩子学好围棋就一定数学成绩会出类拔萃，这个也不一定有直接的影响。如果仅从培养孩子兴趣，训练孩子逻辑性方面的思维出发，你会轻松很多，不用过于在意学什么兴趣班会明显提高孩子学数学的热情和成绩。
数学要有空间感，逻辑感。可以学习以下的兴趣班来培养这些感觉能力。
棋类不论围棋还是象棋，我认为都需要缜密的思维。甚至连跳棋都会有一定的帮助。
美术美术在素描画方面，会训练孩子的空间感。这个对于今后数学当中学习某个物体的体积，画一些模型，还是会有一定帮助的。
给孩子看一些数学绘本这个问题我在以前的回答中比较详细的写过，你可以看一下作为参考。数学绘本通过图文并茂的形式，用一个游戏或者故事来讲解一个数学知识，让孩子在玩中学，学中玩。能够起到培养孩子兴趣，为将来学习数学打基础的目的。而且数学绘本都是很适合5-8岁的儿童的。
应该怎样正确引导3-6岁的儿童去学习？
要培养孩子良好的学习习惯，主要应做好以下几点:
第一，要教会孩子如何做。这里不只是“教”，而是“教会”。就是说，要教到使孩子自己会做。孩子智力的开发过程中，对任何动作的掌握都是缓慢的、渐进的。教孩子如何握笔，怎样写宇，都要一步一步地教，第一步教会了，再教第二步，不要几步一起跨，这里需要的是家长的耐心和细心。譬如，教孩子握笔的姿势，就要从右手的一个指头一个指头地教起。先让孩子学会每个指头怎样放、怎样用力，指头与笔杆怎样协调动作。再教本子放在什么地方，左手的位置，还要教写字的姿势。然后，使各个动作协调起来，才能握得好。用句老话说，这就叫“手把手地教”。对孩子，只有这样教，才能教得会。单单靠讲几次，那是很不够的。
第二，要反复练习。教给孩子一个字，一次教会了，还是不巩固，因孩子对周围感兴趣的东西太多。必须反复地进行练习，要练得熟，熟到习惯成 自然 的程度。在练习的时候，要求要严格，一个动作也不能马虎。特别是在纠正坏习惯和错误时，更要如此。譬如，有的孩子写字头总是朝左边歪，对这种习惯不是一次两次就能纠正过来的，要从坐姿，本子的放置，两只手的位置等来纠正，要看着孩子一笔一笔地写，直到纠正过来为止。过一时期，再仔细观察一下孩子的姿势，出现反复，及时纠正，有了进步，就要及时地给予鼓励，让他有信心和兴趣，习惯就容易形成了。
第三，要树立榜样。孩子的模仿性很强，尤其是要具体地学习一种动作和事物时，都要先看看大人的动作。根据这一特点，我们就要充分发挥孩子的模仿力来培养教育他。如果想让孩子学会握笔，就可以买张怎样握笔写字的挂图让孩子看;如果想让孩子字迹端正、书写整洁，就找一本样子放在桌子上让孩子看。在 家庭 中，树立榜样最重要的是父母自身要做好，否则很难帮助孩子养成一种良好的学习习惯