如何有效引导孩子的亲子阅读时间
孩子上了小学后时间不够用，课外阅读要如何坚持要下去？
孩子上了小学后时间不够用，课外阅读要如何坚持要下去？
我觉得家长应该先问问自己，孩子上了小学后时间是真的不够用还是假的不够用？如果不够用，那么时间都用在哪儿了？究竟用在那些地方的时间重要还是用在阅读上的时间更重要？
我不太清楚别处的孩子怎样，不敢枉下结论。南京市公办小学学生一般是下午两点多到三点多钟放学，下午应该是剩下的时间挺多的。正常的一个一年级孩子的家庭作业大概快一点一个小时，慢一点的一个半小时就应该可以完成。那么，为什么家长还说时间不够用呢？时间都去哪儿了呢？我们不妨来分析一下。
一是家长给孩子报了太多特长班。这两年学校为了照顾家长接送孩子的难题，都在课后开设了特长班，有的孩子报一两门，有的孩子一下子报五门，天天都有。如果每天都上学校的特长班，那么放学时间基本上要到四点半以后了。回到家差不多就五点了。
二是家长在特长班之外又报了许多课外班。亲眼看到很多孩子赶场子似的从这个班跑到那个班。人家明星走穴收钱，孩子走穴是花钱，而且是花的大价钱。至于课外班的效果怎样，见仁见智，谁也说不清究竟有多好或者多坏。
三是有些孩子没养成学习的习惯。爷爷奶奶接孩子回到家，吃吃喝喝玩玩，不知不觉时间就过去了。父母回来一看作业还没做就抓狂，于是就出现了“不做作业母慈子孝，一做作业鸡飞狗跳”的场面。因为孩子没有主动学习意识，而家长的期望值又那么高，于是会出现家长永远在叫，孩子永远在闹，作业永远都做不好的局面。
四是作业难度大孩子不会做。现在的课业进度快，学校也基本默认孩子上一年就有一些基础的，确实有一部分孩子跟不上老师的进度，刚开始老师还有耐心和精力好好帮助他，时间长了，老师对有些实在不可救药的孩子也会放弃。
鲁迅先生说过，时间就像海绵里的水，只要挤总会有的。对于孩子来说，家长要考虑的是究竟让他保持良好的阅读习惯、增加阅读量重要还是赶场子一般上各种课外班重要？如果家长能够把这个确定了，那么对于孩子来说读书就不是时间问题，而是家长的安排问题。
特别有些孩子，学前原本已经养成阅读习惯，等到上学后反而因为所谓的时间不够给搞丢了，那是非常可惜的。当引起家长的重视。
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如何改善孩子注意力，提高孩子阅读理解能力？
家长疑问：如何提高孩子的注意力?
家长在发现孩子有注意力不集中问题时，首先应该带孩子到正规的儿童医院，通过专业检查仪器确诊是否患有多动症或其它疾病，再在专业医生的指导下给予正确的诊疗。切勿在没有明确病因情况下给孩子盲目用药，大，还会耽误了孩子的较好诊疗时间，让以后的诊疗更加复杂。
(注：很多家长误认为孩子注意力不集中是微量元素所致，给孩子补充大量微量元素却不见任何效果。张焱提醒家长，微量元素并不是导致孩子注意力不集中的主要原因。注意力不集中患儿由于脑中枢神经递质分泌异常，导致脑中去甲肾上腺素水平下降，对微量元素的吸收下降。)