如何改掉孩子抱怨的习惯
孩子写作业总是拖延磨叽，家长有什么好办法应对？
孩子写作业总是拖延磨叽，家长有什么好办法应对？
我是慧慧@慧慧亲子阅读教育群 ，很荣幸回答您的问题。
题主孩子并非个例，刚上一年级的孩子普遍会存在这个学习习惯和作业习惯的问题。一、刚好我的女儿也曾经经历过这一段，算是比较有经验的过来人了，当时苦恼过，也是到处求索，后来找到了一些行之有效的方法。您的问题和我最近几天的回答内容相似，我就不再写一遍，请参照以下我的三个问答：
1.一年级的学生应该注意什么？
2.和家庭中，面对9岁的孩子作业拖拉不专心，干任何事都要大人提醒，你会怎么改变他？
3.配作业时，家长如何才能不怒不吼？
以上三篇回答文章集中说明类似情况的对策，希望对你有帮助。
二、这个号从开号以来一直致力于解决教育孩子问题的各种问题。写了大量的关于学习习惯的培养、阅读兴趣培养、婚恋观启蒙和亲子关系维护的话题。喜欢我就请关注我@慧慧亲子阅读教育群 ，我会持续更新。
观点重申：一年级的小豆豆正是学习习惯的养成的开始，存在问题很正常，所以家长朋友不要着急上火，有耐心，多鼓励，按照步骤分阶段有条不紊的培养他们的好习惯。
孩子听不进任何略带批评或建议的话，只愿意听好话，怎么办？
这个问题好啊！看看问题的根在哪儿？教育有三个板块要提升的。智力因素，非智力因素，知识，看看孩子在什么地方出了问题，提到的问题直观的看在非智力因素出了问题，用感性选择行为的孩子。缺理性，理性在知识里，利用智力利用知识，分析判断事物认清事物的本质，就可以理性选择行为的。孩子没这个能力，但大人有这个能力的。孩子不知道自己的选择的行为对不对，但大人是知道的。大人的任务是让孩子明理提供选择的依据，不是批评。问题出在情感上，缺的是知识，利用知识利用孩子的智力解决了灵魂上的问题，是一次三个板块的利用的机会是一次体会智力，非智力，知识的作用的机会。没有知识就没有解决问题的能力。与孩子共同探讨孩子就聪明了。
怎么培养孩子的自信心？
很高兴能够回答这个问题，对于孩子的自信心，我觉得要从小培养起，从一件小事培养。
多用表扬性的语音鼓励许多家长在孩子做错事情的时候总会拿自己的孩子跟别人家的孩子比较，所以越多孩子都成为了大人口中的“别人家的孩子”
训斥只会让孩子越来越缺少安全感，使孩子变的越来越害怕，《小王子》这本书中就曾讲到了语音的重要性，一个温暖的话语往往让人流连忘返，而一个恶意伤害的话语，让我心灰意冷，就像我们对孩子一样，干错的事情只知道指责，而没有问过孩子内心的想法，孩子过于依赖成人负面影响，干什么都觉得“我不行，不可能”如果我们在孩子主动洗碗，打扫卫生，问你问题时，你回答她的是“你真的棒，这个问题问的很好”孩子瞬间就会对此产生兴趣，想想你如果对孩子说“这么简单的问题都不会？上课怎么学的？”假如是你父母跟你说，你会怎么想呢？
让孩子积极参加活动明年学校里都会组织一些歌唱、跳舞、画画等一些丰富多彩的活动，这时我们应该多跟孩子交流，发现孩子的闪光点，我侄子非常喜欢养小动物，还经常跟小动物对话，给它们遍故事，于是我叫他参加学习的演讲比赛，起初，他还很羞涩，不愿意上台去讲，怕讲的不好，同学会嘲笑他，我跟说“同学不会嘲笑你的，你讲的好同学还会佩服你，你看你在家说的这么好，当着这么大人的面一定讲的更好”我的这番话好像激励了他，那一次，他每天发学回家的第一件事情，就是把故事书找来，让我给他讲故事，他还告诉我，老师夸我故事讲的非常棒，我现在天天都跟班里其他人抢着当小班长呢。
在孩子的心中，是非常希望被认可、被接受的，我们要多欣赏孩子好的一面，给予孩子鼓励、支持，让孩子一步一步达成一些小的目标，取得一些成就，从而建立信心！