儿童识字的方法
认字方法有哪些？
认字方法有哪些？
我家宝贝不到四周岁，给孩子买的认字的方块，有时候跟孩子玩的时候教孩子认认，要是刻意的去教孩子认字，孩子学不了多长时间，次数多了可能会觉得有些厌倦，但是你采取玩游戏的方式，或动画认字的方式，孩子会不知不觉学会很多字！
为什么有的幼小衔接的孩子很容易把字的音和意对错？怎么帮助他们识字？
幼小衔接重点是学拼音？做错就等于输在起跑线，一年级照样跟不上
所以时下最火爆的就是这种幼小衔接班，其实作为家长没必要不这样做，只要耐心的去引导孩子。
拼音非常抽象，而且听说读写是作为语文学习的基本要求。对于学龄前的孩子来说，拼音的学习除了拼读，还要书写，这对手部力量、肌肉组织结构还没有完全发育成熟的学龄前孩子来说，也是挺困难的。有了一定的识字量后，学拼音、拼读和写字就变得易如反掌了，孩子能很快进入学习状态，有了自信。
因为拼音学习难度较大，所以对于学龄前语文启蒙教学，都非常重视拼音。我的小学语文老师，经过这些年的教学实践，认为学前的语文启蒙应该以识字为主。识字量大，对于语文学习来说，能够尽快阅读，打开思维。而拼音的学习，也是为了更好的辅助识字。只有识字，才能培养阅读习惯。有一定的识字量后，能够为孩子的学习增强信心。
书面语言中汉字的音形意，在上小学前幼儿已经掌握了字的音和意，比如常德市的妈妈对孩子说：“帮妈妈开门”，孩子这时已经能将“门”的发音和实际事物的“门”对应上了。所以要让孩子能够把发音和文字对的上，还是要加强他们生活当中的一些熟悉的事物跟汉字联系上，贝尔安亲老师在这方面就做的很好，首先让孩子观看动画，然后利用双师课堂的游戏以及提问的方式，引导孩子把生活以及文字相对应上，这样孩子就可以弥补自己对文字理解不足的问题。其实识字和阅读是一起的，让孩子在浅近的阅读上弥补识字的不足，这样是可以带动孩子以熟带新学习更多的汉字。所以老师的作用是为他们打基础，同时也是为了帮助他们提高更多的学习能力。