九年级英语怎么提高
如何提高英语能力？
如何提高英语能力？
你好，谢谢你邀请我回答问题。
我 我是王先生，一位多才多艺的英语教师，我和我的老师。;我会给你一些关于如何提高英语能力的学习建议，供你参考！
其实英语包括听、说、写、读四个部分。每一项对英语学习都很重要。只有每一项都提高了，才算是英语综合能力的提高！接下来，我会为你制定一份详细的英语学习计划。
给你学好英语的方法:
1.如何提高听力:选择BBC和VOA的音频材料进行练习，特别是听一些流行和经典的英文歌曲以及最新的新闻。
2.如何提高口语:背诵一些实用的口语句型和短文，举一反三，最后脱口而出。
3.如何提高写作:在写作场景中多积累单词和短语，以及写作方法和技巧，同时增加练习。
4.如何提高阅读:养成定期背单词的习惯，多读地道的英文书虫和英文报纸，培养语感，提高阅读能力。
5.可以每天看头条英语全能王发布的英语知识。最后，希望以上关于如何学好英语的建议能帮到你！谢谢你
孩子初二，如何提高英语成绩？
孩子初二，英语成绩一直上不去。如何提高他的英语成绩？
作为一名高中英语老师，很高兴回答这个问题。我来说说我对英语的拙见，希望对你读官有所帮助。
第一，兴趣是最好的老师。
如果孩子们 s的英语成绩不理想，主要原因是在经历了无数次失败后，他们对这门学科产生了抵触情绪:要么是老师 的课程太枯燥或太难讲，他们可以 我对这门学科没有信心。
如何培养兴趣，我觉得站在家长的角度，可以给孩子制定一个小计划:比如每天课余时间看英语动画片，每个月学一首简单的英文歌，每个月在家里举办一场演出，准备一些小奖励。
同时，孩子可以用心理暗示的暗示我可以学好英语，英语真的太简单了，每天睡觉前我太喜欢我的英语老师了。俗话说:谎言说一千遍就变成真的了。用这种心理暗示的方法，可以让孩子慢慢改变对英语科目的恐惧。
这样，一个时期左右的积累，孩子的英语应该会有一定的提高。
第二，注重词汇积累。
对于大多数孩子来说，词汇是学习英语的最大障碍，记忆是最大的难点。
我认为，词汇的积累可以采取以下几种
1.语境记忆法:经常在课文中大声朗读所学的词汇，在阅读的过程中潜移默化地熟悉和理解词汇。
如果孩子在这方面有困难，或者对这种方法不感兴趣，我们可以换个遇到一个单词，可以给他语境，也就是联想记忆。例如，当我们看到“起床”这个短语时，我们可以让孩子造一个句子:我爸爸每天都起得更早。如果孩子造句有困难，可以让他用汉语创设情境。
2.准备一本小册子，整理本单元没有的词汇。;不会的每周贴在一张便利贴上，然后要求每天早上起来晚上睡觉前读一遍，每天背一小页，过关有奖励。第二天，在背诵第二页的任务之前，检查第一天的复习。只要说出单词，让孩子说出单词的词性和汉语意思。以月为单位，这个任务一开始对孩子来说比较难。当他养成这个习惯时，他不会。;任何时候他手里都没有一本积累书，他也没有。;不需要我们督促他每天早上和睡前看词汇积累书，英语成绩的提高就成功了一半。
第三，核心语法一定要过。
核心语法是什么意思？就是了解英语句子和文章的特点。
初中甚至高中，基础语法都要网络化，框架化。初中的时候，我主要知道五个基本句型:
主谓、主谓宾、主谓表、主谓宾、主谓宾补语。同时了解英语中最基本的句子成分的作用。理解后，每天用一小段话画出核心句子结构，然后试着翻译。
这样，基本的语法就可以融入文章中，而孩子忘记所学内容的情况也可以 根本用不上就可以淘汰。
当然，除了这些，初中还需要对定语从句和定语从句有一定的了解。
最后我想说，英语是一门语言学科，语感很重要，多读是一定的。但是对于基础差的人来说，语感是一个非常难以捉摸的东西。只有脚踏实地，循序渐进，英语才能有大的提高。
对于上面的一些方法，由于篇幅有限，我赢了 不做深入分析，关注我——我对教育的看法。以后我会在图文板块和大家详细分享在初高中英语学习中，如何把英语从一个弱势学科变成自己满意的学科！
希望我的回答能帮到你。