早产儿长大后有缺陷吗
用鼻饲喂养的早产儿会不会有缺陷？
用鼻饲喂养的早产儿会不会有缺陷？
你好，我是一个早产的妈妈。我的孩子在33周时出生，然后我在NICU住院28天。以前是鼻饲，出院后换成奶瓶喂养，再换成母乳喂养。孩子现在3岁了，除了体重变小了，其他都很好。
在我看来，及时合理的鼻饲对早产儿是非常有益的，可以明显提高其体重和存活率。
因为早产儿吸吮能力和吞咽能力差，所以可以 不要自己母乳或奶瓶。传统喂养不一定有效，但鼻饲可以保证早产儿每日的摄入量，预防低血糖，减少因吸吮而产生的体力消耗，增加体重，减少呕吐和窒息的发生。当早产儿可以自己时，会逐渐过渡到奶瓶或母乳喂养。
永远不要低估早产儿的坚强和坚韧！相信孩子，相信医护人员，相信自己，以后会慢慢好起来的！加油！
早产儿的智商真的比不上足月儿吗？
智商的正常范围是85~115。大约3/4的早产儿 智商在这个范围，说明他们智力正常。
当然，和足月儿一样，早产儿的智商也是分布广泛的。有些早产儿的智商高于正常人，甚至远高于正常人，而有些早产儿的智商低于正常人。整体来看，早产儿的平均智商比足月儿低10分左右(根据最近的研究，早产儿的平均智商得分为93分，足月儿为103分)。大多数人认为，早产儿认知能力的缺乏可能源于各种干扰大脑发育的因素，如导致血流量或氧气不足的并发症、长期营养不良、感染、炎症或接触对大脑有不良影响的药物或刺激。
一般来说，体型较小、胎龄较小的早产儿比体型较大、胎龄较大的早产儿在智力测验中得分较低。然而，一些研究指出，家庭因素，尤其是父母 教育程度，可以更好地预测儿童 早产儿未来的智力水平。;出生体重和孕龄。这是令人欣慰的消息，这也充分表明，环境充满爱和兴奋，学习机会和父母 基因可能会对早产儿的智力产生影响。
这并不意味着父母应该把时间花在通过学习抽认卡或其他死记硬背的学习方法来教育孩子，否则可能会适得其反。相反，如果父母每天花很多时间和宝宝在一起，集中精力和宝宝玩游戏、看书、聊天，并告诉宝宝父母在日常生活中做了什么，这些也可以改善宝宝的健康。;认知能力和灵活性，这也是智力的基础。然而，一些儿童发展专家也认为，与婴儿建立一种强烈的情感依恋对婴儿来说是非常重要的。;这有利于宝宝的智力发展，因为这会给宝宝自信去回应他周围的人，这有利于宝宝 探索，学习，与其他成人和儿童的互动，适应学校，培养积极的自我意识，与混乱和失败作斗争。
不同程度的精神发育迟滞会导致明显不同的发育结局。10%~15%的人 的智力测试分数为70~80，表明宝宝 s智商处于临界值，学习能力差，在1000g以下出生的早产儿中发病率较高，发病率为15%~30%。边缘智力不等于智力落后。如果一个班的学生平均智商低，很难发现他们的智商略低于正常水平。但是，如果学习能力差的孩子处于恶劣的学习环境中，那么宝宝 s的表现很可能不会很好，甚至可能会因为懒惰导致表现不佳。如果给宝宝足够的早期干预和教育支持，几乎所有边缘智力的孩子都可以在主流学校以正常的速度学习和进步。
智商低于70分属于智障。出生体重1000g以上的早产儿约有5%，出生体重1000g以下的早产儿约有10%~15%的智商在此范围内。在人口整体中，智商低于70分的比例为2%~3%。早产儿智力发育落后，常伴有其他残疾，如脑瘫或视力障碍。这些孩子中的大多数在接受多学科干预和特殊教育后会表现得特别好。
大多数被诊断为智力低下的早产儿会有轻度或中度的认知障碍。他们可以自己穿衣，吃饭，洗澡，和别人交流，学习，交友，找工作，过上有品质的生活。家庭环境和特殊教育对轻中度智障儿童的认知能力有很大影响。轻度智障者通常能达到六年级学期的学业水平，具有正常的社交和职业技能，过着半独立的生活。中度智障者通常能达到二年级学生的学业水平，能在有序熟悉的环境中独立工作。
重度智障的婴儿可以发展他们的语言能力，但他们通常要等到5岁才能学会简单思考。患有严重智力障碍的婴儿通常需要不断的帮助和监督。
父母在得知自己的宝宝可能有智障时，非常痛苦。但是，父母应该记住，如果他们在家里以积极和充满爱的态度对待婴儿，他们应该提供早期干预和优质教育，以支持他们的认知发展和日常功能。久而久之，父母会发现，轻度或中度智障的宝宝，可能学得比较慢，但他们的情绪反应通常是正常的，甚至比正常宝宝好，所以父母也很欣慰。(文中图片来自网络，删除。)