高考地理答题
高考地理怎么考高分？
如何在高考地理考高分？
由于疫情的影响，2020年的高考时间推迟了一个月，就像一场马拉松，即将结束。突然被告知赛程增加了5公里，需要调整体力，需要加强毅力，需要一些技巧来保证比赛的胜利。
目前正处于第二轮的关键时期，无论是采用三轮复习法还是二轮复习法，都进入了加速冲刺阶段。
对于这一阶段的地理准备工作，可取以下策略：
1.做好能力专题与素养专题的深度融合。
高考命题由能力立意向素养立意转变，但素养考试是以能力考试为基础的。
高考的能力仍然是：获取信息的能力；调动和运用地理知识的能力；描述和解释地理问题的能力；证明和探索地理问题的能力。地理核心素质是：区域认知、综合地理思维、地理实践和人与地理和谐观。
可选择专项能力和专项素养典型试题进行专项训练。做题时，选择题以题组为单位，综合题以每一道大题为单位，认真做题，但做题只是第一步，不是做对了就完成。完成后，要仔细分析和测试知识点、测试能力和测试质量，认真理解命题者的命题思想。一般来说，一组选择题或一个综合题都有一个主题思想，即在知识运用的基础上检验能力和素养。每个问题都有其自然区域背景、发展和建设背景，并通过人们的努力找到答案的大致方向，以实现人与地之间的和谐。
在能力专题的训练中分析素养，在素养专题的训练中明确素养，实现能力与素养的融合，从而在高考中稳步取胜。
2.综合强化训练，提高地理思维的深度和广度。
综合强化训练决定了地理成绩的最终高度。许多学生的地理考试成绩只能停留在中等和中等，而不是一流的。主要原因是综合训练程度不够，训练强度不够，科学性不强。他们过早地回到教材中，训练只是在中低水平。
综合训练不同于专项训练。考生在进行专项训练时思维清晰。首先，他们知道解决问题所使用的知识点是哪一部分，涉及的知识点较少，因此难度相对较小。综合训练考试的知识点分布在较广的范围内，对调动和运用知识技能的要求较高，难度较大。
综合训练分为自然地理综合训练、人文地理训练、初中区域地理训练和综合模拟训练。在时间分配方面，自然综合和综合模拟的时间较多，而人文综合和初中区域地理综合的时间相对较少。
我们还需要注意训练中的强化，包括两个方面：一是在规定的时间内完成试题，并保持良好的准确性；第二，我们可以尝试连续作战训练，按时保持数量，确保训练任务的完成。训练的难度和强度必须高于高考的实际作战状态。几次之后，心理宽容和意志力就满足了高考的要求。
3.试题生活化
对于重要的考点要做到试题生活化。学生可以找到近年来高考真题和高考模拟试题，选择生活化试题，进行实例分析，列出考试的核心地理素养，理解地理知识与人们的生产生活密不可分，并理解命题者如何测试生活中的问题，从而找到命题的规律、思想和思想，实现与命题者的智慧，这不仅符合地理课程改革的方向，提高了备考的有效性。
4.新颖式回归教材，给复习迎考保鲜。
可以使用示意图、结构图、思维导图、思维导图、对比表、答题模板等新颖形式，巩固主要知识，做到不停转脑，不停练手，让你觉得每天的复习都是全新的。
注意时事和地理问题，如国家重大项目、新区建设、区域协调发展战略、中国正在建设的重大国际项目、重大自然灾害等。这些重大地理和时事将在高考地理问题的背景创造中呈现。在复习和准备考试时，我们将从多个角度思考重大时事背景材料，模拟高考命题，围绕中心主题列出所有可能的自然、人文和区域地理考点，选择科学、巧妙的提问角度来创造问题，并做出自己的标准答案，直到自己满意为止，这样的模拟命题有两到三次。这些回归教材的方式，形式新颖，备考效果强。
此外，养成良好的地理习惯
1.审清题干的习惯
①逐字逐句读题，不能扫读。②找到中心词、关键词和限定词，准确把握这些词的内涵和外延。例如，在多项选择题的备选中，有一些\\