墨墨温情不自语番外
该不该提高男教师的比例？
该不该提高男教师的比例？
我国目前幼儿园、小学、初中、甚至高中，新进教师女生占90\%左右，男生10\%左右。题主问该不该提高男教师的比例?这一点我国的教育专家早就有定论了。
男教师在幼儿园几乎没有，小学现在也凤毛麟角。幼儿园、小学生回家后，动不动就对家长说：我们老师说怎样怎样……在小孩子的心中，老师就是“神的化身”，对老师崇拜得五体投地。
女老师的特质深深的印在他们幼小的脑海中。孩子们模仿老师的言谈举止，甚至性格也逐渐和女老师的性格也相似起来。我们看见许多青少年的男学生女性化、娘娘腔，与他们在儿时生活、学习的环境是分不开的。
而整个人类社会是有男性和女性组成的一个有机的整体，缺一不可。男子汉的阳刚之气，大丈夫风范不是女性可以替代的。
因此男女老师比例失衡所带来的一系列问题是相当严重的，要解决问题，请各位大神支招。
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该不该提高男教师的比例？
我就是一名工作20多年的语文女老师。我们学校是一所九年一贯制义务学校，教小学的男老师寥寥无几，教小学语文和数学的几乎就没有男老师。那么到底应不应该提高男 老师的比例呢？ 答案是肯定的。
1、有利于学生坚强性格的养成。
男性相比女性在遇到大事大非面前，更稳重、成熟；在遇到困难时，男性更坚强。而对于学生来说，不仅仅需要女老师的温柔， 也需要男老师遇到困难时的果敢、坚强的熏陶。
不过，话说回来，现在很多女老师被训练成了女汉子。
2、有利于学生的管理。
不管是什么学段，都会有调皮学生。在调皮学生面前，女老师会显得毫无存在感，特别是初中、高中的女老师。
我们学校有几个调皮的男同学是全校闻名，晚上玩手机，白天上课打瞌睡。所有的女老师都不敢管。
3、男女搭配，干活不累。
男女搭配干活不累。我们不得不承认这一条定律 是有一定道理的。如果一个单位只有男同志，没有女同志，那么是缺乏温情的；但是如果一个单位只有女同志，遇见搬运、换灯泡、整修线路等体力活儿就比较困难，不可能每次都到外边儿去请零工。
所以一个单位，不仅仅需要女老师，还需要男同志，学校也不例外。
不过说归说，这是只是理想状态下的情况。而现实的情况就是没有多少男同志愿意选择当教师。我儿子正在上大学三年级，叫他考教师资格证，以后找工作好多一条路，他坚决不去考。
因为当教师工资待遇不高，社会地位也不高，说得难听一点，如果一个男同志当小学老师，一年挣的钱还没有做生意挣的零头多。 男同志当老师也很多都是把这个作为一个跳板，一遇到机会就改行。
不仅仅是应该提高男老师的比例，而是应该提高老师的工资待遇，吸引更多的优秀人才加入教师队伍，为祖国培养未来的栋梁。
我是教育杨柳依依，关注语文教育，关注孩子健康成长！