草原的第一段第一句表达了什么

《草原》150里在文中连续出现的3次,这样写的目的是什么?和其表达的意思相同的句子还有,什么?

《草原》150里在文中连续出现的3次,这样写的目的是什么?和其表达的意思相同的句子还有,什么?

1、一百五十里”在文中连续出现三次,这样写的目的是(强调了路程长,并且很艰辛 ).和其表达的意思相同的句子还有“( 快了,快到了 )”
2、“远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河”试分析这句话中感叹号表达的意思感情( 终于见到河的欣喜,有了河也就有了马群和人 )
3、“……马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来.这是主人来到几十里外欢迎远客.” 这两句话反映了蒙古族人民( 热情好客 )的特点和渴望( 见到客人 )的感情

用一句话概括六年级课文草原的主要内容。?

文章叙述了作者到内蒙古草原访问时所看到的美丽景色,以及受到蒙古族人民热情欢迎,盛情款待的动人情景 表现了蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊,抒发了作者对祖国河山无限热爱的思想感情 。

草原的结尾赏析?

赏析
首尾呼应式结尾,即文章的开头和结尾能遥相呼应 这样的结尾在文章结束时自然而有机地呼应了开头,使文章浑然一体,完整紧凑。小学语文六年制第七册第8课《壮丽的青春》一文的开篇只是写了一个时间:“1963年11月18日。”

老舍的草原最后一句集中表达的思想感情?

蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!
这句诗的意思是:蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情。涯,边际。天涯,天边,大地与天空相接的地方。
这句话既是全文的中心句,也是作家情感的集中体现,同时给读者以回味的余地:
从迎客、联欢到话别,处处洋溢着“蒙汉情深”;千里草原,芳草萋萋,举目皆是诗情画意,所以才让人流连不已,难分难舍。
这一余味不尽的特写镜头与“蒙汉情深”的全篇之旨紧相扣合,收到了揭示题旨、深化文意的效果。

草原这篇课文的最后一句怎么理解?

意思是说蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么忍心马上分别,大家站在蒙古包外,望着一望无际的草原,在夕阳下,相互倾诉着惜别之情。
写出了蒙汉两族人民友情深厚不忍分别,一直待到太阳偏西。赞扬了蒙汉民族团结。这一句进一步点明了让作者流连忘返、不忍离去的原因是草原的自然之美和人情之美。这句话表达了蒙古族人民和汉族人民的深厚情谊和依依惜别的感情。