儿童识字卡怎么使用
怎么让幼小衔接的孩子主动且轻松的学习更多的生字？
怎么让幼小衔接的孩子主动且轻松的学习更多的生字？
老师进行识字教学的时候，要将孩子熟识的语言因素作为主要的材料，同时还要充分利用孩子的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合。其实贝尔安亲老师教学过程中是运用多种形象直观的教学手段来创建丰富多彩的教学环境，比如双师模式，线上老师用识字课中的动画来给孩子看动画学生字的知识要点，线下老师就采用游戏的时候来引导孩子进行思考和知识点的检验以及巩固。由于这样的方式趣味度高，洛阳市孩子们的兴趣就都在识字学习上，自然也就能够轻松且主动地去学习更多的生字了。
儿童识字买黑白卡还是带图形字卡呢？
儿童学习认字给用单纯黑白卡和带有图案的卡片都可以。但是从专业角度分析又有不同，家长自己选择。
黑白卡我们一般用于特殊儿童教育，带有图案的彩色卡我们是针对正常儿童设计的。
特殊儿童指的是脑瘫儿童，自闭症儿童，智力低下儿童，脑发育迟缓儿童。
针对特殊儿童教育要考虑特殊儿童康复教育方式的独特性。他们注意力不集中，认知理解能力远不如正常儿童，为了防止注意力不集中，影响学习效果，我们在康复训练中应用黑白卡。这样的学习方式属于死记硬背。没有联想记忆，属于单纯强化。刻板，只能达到认识字，并不能很好理解含义和引申义。
正常儿童相比特殊儿童认知理解能力很强，能够理解和区分指令，我们采用彩色卡片带有图案的可以通过联想记忆方式达到学习认识好字的效果。正常儿童能很好的理解含义和引申义。
所以正常儿童需要认字时候使用彩色带图案的卡片。扩展理解和应用。脑瘫儿童，自闭症儿童，智力低下儿童，脑发育迟缓儿童则应用单纯的黑白卡片认字，进行强化。