结构化教学基础知识
教师资格结构化面试预测题：谈谈自己有什么优势和不足？
教师资格结构化面试预测题：谈谈自己有什么优势和不足？
这个问题主要考察考生 正确认识人才的基本素质，能否全面客观地评价自己。来自考生 这个问题的答案，考官也能看出考生是否自信(或者说是自卑)。考生在回答时，除了以上三点外，还要注意以下几点:
(1)虽然这是你的主观评价，受个人自信和价值取向的影响很大，也就是说你描述的优点和缺点可能与实际情况不符，但是你的说影响考官 在一定程度上是对你能力的判断。比如，考生谦虚地说自己的汉语表达能力有待提高，那么尽管你在面试中实际上语言流畅，结构清晰，层次分明，能够充分利用非语言符号，但考官在得出结论时还是会或多或少地受到考生自身负面结论的影响。
(2)作为一个 "社会人 "，考生其实有很多优点，比如学习勤奋，集体意识强，善于分析问题，人际交往能力强，甚至听妈妈的话，对爱情忠诚。但考生一定要突出与所报考职位相关的重点、优秀特点和优势。如果考生反复强调的优点其实很笼统，那就适得其反了。同样，在谈缺点时，也要从这两点出发。
我一直没搞明白什么是结构化和半结构化的面试，有没有详细一点的解释，啊？
1.结构化面试。根据具体岗位的能力要求，遵循固定的程序，采用专门的题库、评价标准和评价方法，通过考官团队与者面对面的口头交流，评价者是否符合招聘岗位的要求。
结构化面试是在工作分析的基础上精心设计与工作相关的问题和可能的答案，并根据受访者回答的速度和内容对其进行评分的面试。更规范的面试形式。有效可靠，但无法提问设定问题以外的问题，限制了面试的深度。而且问题都是提前安排好的，整个过程显得不自然，提问可能显得突兀。
2.半结构化面试是介于非结构化面试和结构化面试之间的一种面试。有两种一种是考官提前准备重要问题，但不需要按固定顺序提问，可以在面试时讨论需要进一步考察的问题；另一种是被试根据事先策划好的一系列问题向被试提问，根据不同的工种设计不同的提问形式。
它结合了两者的优点，有效地避免了单一方法的缺点。总的来说，这种面试方法有很多优点，有了双向交流，面试官可以获得比材料法更丰富、更完整、更深入的信息，面试可以结合内容的结构性和灵活性。因此，半结构化面试的应用越来越广泛。