2011河北高考语文答案

补课班就是刷题吗?补课的意义何在?

补课班就是刷题吗?补课的意义何在?

大家好,我是来自湖北荆州的高中数学老师邓。我教高中数学已经11年了!补课主要是刷题。补课的意义在于督促学生进行强化训练,发现学生 及时发现问题,解决问题,传授必要的解题思路、技巧和套路,会直接帮助学生提高数学成绩!

1.补课除了讲解基础知识,还带领学生刷题,进行强化训练。光有基础知识是不够的。关键是要灵活运用所学,熟练掌握!不熟练 0!所以一定要补课刷题,让学生变得熟练,脱胎换骨,弯道超车!

2.如果你的孩子不够聪明,你需要多做题,进行强化训练,笨鸟先飞,通过勤奋来弥补智商的不足。熟练了,就不会有大问题,可以缩小差距,甚至可以把一些聪明的孩子甩在后面!

3.邓老师给高中生补课,就是带领他们做题!做邓老师编的高中数学教材,通过大量做题让自己变得精通,同时补充大量课外知识,提高自己的知识储备!高中数学经常考一些课本上没有的知识,比如钩子函数、抽象函数、周期函数、对称轴、对称中心等。如果学生不 I don'我对这些一无所知,当他们遇到这些问题时,他们会束手无策。对于高中生来说,要见多识广!知识在于积累,越多越好,你可以 不要无知。

4.一个多月来,邓老师每天骑着电动车去沙市给五中的一个高三学生补课,补高中数学!补课刚一个多月,高一学生进步显著,从75分到了109分,这次月考有所提高,115分。她班上只有五个人考了100多分,其中她考了115分,在班上排名第三。据她父亲说,重点理科班没有 I don'我做得没有他们班好,很少有人得100分。

她为什么进步这么快?那是因为她每天晚上补课一个小时。邓老师带领她做邓老师编的高中数学教材,她做了很多题,下大力气把知识点一个个落实。因此,她取得了很大的进步。

许多学生 数学成绩不理想,因为拒绝刷题。做题少,就不熟练。经验不足,成绩不理想是必然的结果!有的同学怕吃苦,不肯刷题。他们总想走捷径。问题是高中数学学习没有捷径!哪里有那么多秒杀技能!

6.邓老师认为,补课的意义在于引导学生走上正轨,掌握学习高中数学的正确方法,最终提高数学成绩。比如敏锐地捕捉题目给出的隐含信息;数形结合,分类讨论思路;分析证明法;归谬法;拼凑法;分离常数法;变量分离等。

7.邓先生 s高中数学课程以网上为主,只有少数学生需要邓老师在家补课。挨家挨户也是为了救学生 时间和方便学生。为了方便学生,邓老师需要在古城和沙市之间跑。过来跑。这是我的工作。不管是哪种,都会对学生有帮助,帮助学生提高数学成绩。

8.邓老师一直在荆州市沙市区从事高中数学教学工作,善于与学生交流,挖掘学生潜能,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性。

荆州中学一名学生在邓老师的指导下,数学成绩从35分提高到125分。沙市三中一名高三学生,补课两个月,数学成绩从55分提高到115分,进步显著。天津一学生使用邓老师编写的高中数学教材进行强化训练,数学成绩从90分提高到138分;还有一个沙市六中的学生,数学成绩从20分提高到了95分。还有一个沙市五中的高一女生,用邓老师写的高中数学资料补课,数学成绩从70分提高到108分!最近沙市五中有个高一学生,补课一个月,进步显著!从75到115!性能越来越好,进步越来越大!我用的是邓老师编的高中数学教材!邓老师;;s高中数学教材帮助了很多高中生深入学习高中数学,提高了数学成绩。

9.很多同学对高中数学有了一定的基础知识,但还是有点欠缺(不熟练,思维不活跃),以至于高中数学成绩总是在90分左右徘徊。高中数学,只有扎实的学习,才能考110 -150分。我的资料里有详细的答案,计算过程也很详细,循序渐进,同学们都能看懂。在传统教材中,学生总是觉得他们可以 看不懂答案,因为答案不详细,所以跳过了很多步骤,省去了很多计算过程。

高考语文过130分,是一种怎样的体验?

无论文科还是理科,语文都是高考必修课,举足轻重。足以说明汉语的重要性。语文考高分不是一件简单的事情,短时间内不可能提高。

我觉得语文考试的难度全国都差不多。2010年参加高考。分数出来的时候,我语文考了134分,比我的预期分数高了10多分。当我找到分数的时候,我太高兴了。现在回忆起当时高考的语文场景,还历历在目。

虽然语文考高分并不容易,但是经过总结发现,要想语文考出好成绩,要从以下几个方面学习:

语音字形

一般语文老师都会给学生打印基本的注音字形。只要记住它 没问题。这是基础,老老实实打好基础。

其次,大量阅读。

多读会有语感,修改病句会方便很多。而且随着阅读量的增加,你的心胸也会变得更加宽广。当你做阅读理解的时候,你就会知道,阅读的好处不仅仅是那么多。

作文

然后是作文。你必须把题目读几遍,不要重复。;不要偏离主题。还有一件事,我一直记着老师 我写作文时的指示,就是字迹一定要工整,再工整。它不 写得丑不要紧,要让阅卷老师感觉到你在尽力写得工整。

阅读理解和作文是提高分数和距离的最后保证。我觉得平时基础打好了,高考没问题。只是唐 不要紧张,唐 不要求超常发挥,要求流畅发挥。