幼儿数学认识数字与实物配对
小红有10本书，小林有6本书，小红给小林几本书，两人的书就一样多?一年级数学?数字怎么列出？
小红有10本书，小林有6本书，小红给小林几本书，两人的书就一样多?一年级数学?数字怎么列出？
10 616 16/28 10-82 因此可以算出小红需要给小林2本书。
俩人的书才能相同
中班蒙氏数学数字相加彩色蛇变金色蛇？
老师先将代表算式中各个数字的彩色串珠棒排成了一条长龙（即彩色蛇），接着用辅助工具“桥”从左往右数，每数一个10，就用一根金色串珠代替，这样一共替换了4跟金色串珠（每根金色串珠代表10），剩下不足10的用灰色串珠代替，这时把原来所有的彩色串珠全部拿走，数数替换来的串珠，（金色 灰色）答案就出来了，不过在数数时要10个10个的数，如10、20、30。。。很快小朋友们就报出了答案35。
□ □ □30把下面数字填入方框里（1 3 5 7 9 11 13 15)？
以上数字可重复
解析：
1、如果这道题是一道严格的数学题，由于备选的8个数字全部都是奇数，三个奇数相加之和不可能是偶数，所以是不可能得到“30”这个偶数的。那么这道题无解。
2、如果这道题是一道脑筋急转弯的题，那么可以把数字“9”倒过来变成“6”，得到一个偶数，这样两个奇数、一个偶数相加可以得到偶数和。答案为：6 11 1330。
以上分析的基础是由奇数和偶数的性质决定的：奇数与奇数的和是偶数，单数个奇数的和是奇数，偶数与奇数的和是奇数。